2012年8月,来自河南大学附属中学的侯海侠随老公王吉科一起来到新疆哈密,踏上了教育援疆之路,开启了一段不负青春韶华、不负初心、不负梦想的人生之旅。
2020年,当又一次援疆机会摆在面前时,她和老公不约而同再次携手再赴新疆,开启第二次援疆之路。回忆起自己第一次初到新疆时的情景,如今已过去十个年头,侯海侠仍感慨万分。她说,和第一次相比,心境大有不同。当初选择援疆鼓足了很大的勇气,因为儿子年仅4岁,但为了支持老公的理想,她义无反顾陪伴老公来到千里之外的新疆哈密,把孩子交给了年迈的父母。由于侯海侠的父母在老家陕西,她常常在夜晚思念远在家乡的亲人,只有寒暑假才能赶回家与他们团聚,从小缺少对孩子的陪伴让她既心酸又无奈。父亲常说,“你们好好干,我们在家里会保重好自己的身体,孩子交给我们,尽管放心不会让你们操心的。”老人们对她援疆事业的支持和理解,让侯海侠在哈密得以安心并充满动力。这次援疆,为了既能干好工作,又能陪伴孩子成长,她最终决定带上儿子和老公全家一起援疆。
侯海侠是哈密市思政名师工作室的负责人。在她的多方努力和精心设计下,工作室变成了工作成员们温馨的小家。她兢兢业业,科学谋划,为工作室的发展和成员的快速成长设计出切实可行的规划,为把工作落在实处、取得实效,不辞辛劳。这三年,在侯海侠的带领下,工作室完成了哈密市课题《哈密市一中培育“五个认同”的路径研究》,编撰完成了《学科课程思政资源建设》,为哈密市一中加强课程思政教育,培育五个认同教育,落实铸牢中华民族共同体意识贡献了自己的力量。这三年,在侯海侠的带领下,工作室先后申请了自治区的课题《“项目式学习”模式在高中思想政治课中的应用研究》和河南援疆课题《学科核心素养下哈密市高中思想政治乡土课程资源的开发与利用研究》等,为提高名师工作室成员的教育科研水平付出了辛勤的汗水。
侯海侠也是哈密市一中思想政治组的教研组长。哈密市一中的思政教师大多都是年轻教师,教学经验尚浅,而且正处于教学能力提高的关键期。作为教研组长,她一遍遍的听课评课,发掘年轻教师的优点,指出他们教学过程中存在的不足,促进他们的成长。在哈密市举办的思政教师优质课大赛中,侯海侠为了让一中的参赛教师朱鹏飞和娜迪热·尤努斯取得好成绩,她不顾自身的疲惫,每日给他们讲思路、改课件,甚至走路的时候都在想办法,身边的老师都说,“你自己讲公开课的时候,也没见你这么上心”。
侯海侠还是哈密市一中的思想政治教师。她是一个很较真的人,每接手一个新的班级,都要在班里大刀阔斧的进行“改革”。对班里调皮捣蛋的学生,侯海侠会找家长沟通,动之以情晓之以理的促膝交谈,团结爱学习的同学一起维护课堂纪律等等。一段时间后,班里上课的情况就会焕然一新,即使偶尔有人扰乱课堂纪律,也会有学生主动出来打抱不平,不再需要侯海侠出马。侯海侠管理班级很有一套,课堂教学更有一套。她把自己多年的教学经验整理成《侯式宝典》,各种方法和模板,讲的头头是道,学生也听的明明白白。同班的任课教师都说她有一种魔力,能让学生爱上她的课,看着学生们脸上纯朴开朗的笑容,让侯海侠觉得所有的付出都是值得的。
侯海侠更是一个妻子,一个母亲。人如其名,海纳百川,侠骨柔情,不仅要把自己的工作做好,还要照顾同是援友的老公和孩子。每次看到学校的孩子们,她就会想起自己的儿子,这次能带着儿子和老公一起来援疆是她正确的决定。侯海侠的儿子在哈密五中上初中二年级,和班上许多民族同学都成了好朋友。谈及儿子的成长,她特别感谢哈密市五中的老师们,正是他们的爱和付出,才让自己的孩子越来越优秀。
“我们一家三口来援疆将是我们每个家庭成员中一生难忘的记忆,援疆对我和老公不仅意味着成长,让我们更加珍惜彼此,我也相信将来儿子长大以后,也会想念在哈密读书的经历,也会在儿子的心中播下民族团结之花的种子。”侯海侠和丈夫王吉科用无声的行动诠释着援疆教师的高尚情怀,援疆路上的辛苦劳累让他们彼此扶持、相互温暖、更加恩爱,也更深刻地体会到援疆的意义。从他们身上,我们明白了援疆工作的价值和意义,援疆老师以无私奉献的精神,书写了援疆教师的辉煌历程。