怀着年轻时就有的支边情怀,2020年4月2日,54岁的司保泓背负着父老乡亲的希望,怀着奉献边疆教育事业的坚定信念,毅然踏上了这片广袤、宁静的祖国西部——新疆巴里坤,开始为期3年的教育援疆之旅。从中原腹地来到巴里坤县第二中学,在不到一年的时间里,他们把“舍家报国、忠诚担当”的铮铮誓言深深地印刻在天山脚下,以辛勤和汗水展现了许昌教育人的奉献情怀和别样风采。
司保泓是河南省许昌市示范区实验学校中学部化学教研组组长,30多年的化学教学经验,让司保泓觉得一定可以在哈密市巴里坤县第二中学一展所长。为此他临行前做好了准备,带上了化学用的微型试管等化学实验器材,准备好好地给哈萨克族的孩子们上几堂生动的化学课。
不断“转行”的化学老师
但是到了巴里坤县,司保泓临时接到学校通知,他要教的课不是化学,而是河南没有的一门学科,叫做“综合”。
“当时我一直问学校要这个教科书。可是他们这里教科书比较紧张,没有现成的。我就上网搜,才知道综合课相当于河南小学所学的自然。”司保泓说,直到十几天后要正式教书了,他才拿到了课本。
从化学转到综合,司保泓认真备课,教了三个星期后,事情又有了变化。学校一位老师有其他工作,需要司保泓顶上教初二物理。
“当时我确实觉得很忐忑。咱们都知道物理这门课程,无论是从老师教,还是从学生学,都是一门难啃的硬骨头。相比文科学科,物理真是我的短板。”司保泓颇有顾虑,但学校教师资源实在太缺乏了,本着对学生负责的态度,司保泓开始了做物理老师的新体验。
毕竟是经验丰富的老教师,虽然学科不同,但是万变不离其宗,教学方法等都是相通的。司保泓迅速调整好自己的状态,白天上课,晚上挑灯夜战,认真吃透教材。“我感觉自己就好像是又一次经历了一遍高三的复习”司保泓说,“白头发都多了不少”。
与学生做朋友的“宝藏老师”
准备得再充分,第一堂物理课还是让司保泓有点懵。“当时,我给8年级的一个班上第一节物理课,我问同学们,1小时是60分钟,那么2小时是多少分钟?有同学当即说2乘以100,就是200分钟。”司保泓回忆道,“全班居然没一个答对的,当时我头一下子就炸了”。
知道同学们基础比较薄弱,但没想到现实情况更加严重。司保泓痛定思痛,准备两手抓,一方面尽量讲得浅显易懂,另一方面多给大家讲一些基础性的计算知识。过了一段时间,有学生给司保泓说:“司老师,我们乐意听你的课。”“为啥呢?”“因为能听懂!”听到这儿,司保泓心里长长地舒了一口气,觉得自己的辛苦值了。
几个勤学好问的哈萨克族学生还和司老师成了好朋友,时不时地“以题会友”,拿物理、化学的难题来“考”老师,这让司保泓非常高兴:“我和他们交朋友,让他们潜移默化地感知只要肯努力,学习就不是难事。孩子们不仅学习了知识,更重要的是对学习有了兴趣。”
功夫不负有心人,在第一学期期末考试时,巴里坤县教育局恰好进行了初二物理的抽考。司保泓所教2个班的物理成绩有了很大的提高,受到教育局和学校领导的好评。
授人以渔的热心老师
常言道,授人以鱼不如授人以渔。在任教之余,司保泓积极参与学校的各种教研活动,和巴里坤县第二中学的老师们一起探讨新的课程理念、教育教学对策,将自己的教学心得和体会全部倾囊相授。2021年,当司保泓得知学校青年教师李小刚想参加巴里坤县优质课比赛,却因为时间紧想放弃时,司保泓毫不犹豫地鼓励他,并利用课余时间帮李小刚选课、制作课件。最后,由他指导的青年教师李小刚,在巴里坤县优质课比赛中获得了三等奖。
“通过这些经历,我有一个感受。作为援疆教师,应当像全科医生一样,支教需要什么,我们就要给予什么。”司保泓说,“这次回许昌过年,我买了一些物理、化学的参考书准备年后带回新疆,送给我的那些学生朋友。只要学生们需要,只要援疆事业需要,我愿意做一名全科教师!”
传道 授业 解惑
进入九年级,因为学校师资紧张,司老师没能直接担任学生学科教学,但是司老师一直关注着他们的学习和成长。2022年5月20日,一张字条摆在了司老师的办公桌上,字里行间表达了对司老师的感激和爱戴之情,最后邀请司老师就中考和化学考试给他们指点迷津。原定一节课的内容持续了两节,同学们的问题得到了解决,纷纷表示,将轻装上阵,以优异的成绩向老师汇报。
援疆是一种奉献,援疆是一种责任,援疆更是一种追求。“虽然远离家乡,但是我们并不孤单。”司保泓说,“在这里,我们能时刻感受到组织的关怀、驻地的厚待、亲人的关爱、后方的支援,我们也会好好珍惜剩下的时光,为巴里坤的教育事业奉献我们的全部力量。”